پيام

سيدمحمدرضا فخري
89/1/15

+ وزير آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس: ورود‌ زبان انگليسي به دوره ابتدايي در حال بررسي است !!! خيلي متاسفم براي ايشون و وزارتخانه شون.

رقيه کنيز بي بي زهرا 98/5/18

وقتي جوگير ميشويم ... اگر خيلي مرديد و دلتان براي بچه هاي ما ميسوزد گلستان و بوستان سعدي وارد ابتدايي کنيد. حکمت ياد بچه هاي ما بدهيد ، صدها برابر واجبتر است از زبان بيگانه. شوخي شوخي از هول حليم داريم مي افتيم تو ديگ...

يعني براي بچه مسلمان شيعه در دوره ابتدايي هيچ اولويتي بالاتر از يادگرفتن زبان انگليسي نيست؟؟؟!!! هيچ چيز واجبتر از زبان ندارند که يادبگيرند؟؟؟!!!

به نطر من هردوش لازمه.

مگه زيان انگليسي از واجبات ديني و شرعي و قرآن و نهج البلاغه و ادبيات و فرهنگ و حکمت اصيل ما واجبتره؟ هر چيزي بايد بر اساس ارزش واقعيش اولويت بندي بشه نه بر اساس جوگيري و کلاس و مد. کي ميخواهند بفهمند اين مسئولين ما اين چيزها رو؟

در لازم بودن زبان شکي نيست، ولي نه ديگه اينقدر جو گير بشيم... ما چيزهاي واجب تر داريم ، خيلي هم زيادند. حتي بعضي ليسانس ادبياتي هاي ما نمي تونند يه غزل رو کاملا درست بخونن... ما بايد اول به فکر حفظ و توسعه فرهنگ اصيل خودمون باشيم

مي گفتند در قطر هر كس ديپلم بگيرد مانند زبان مادريش مي تواند انگليسي صحبت كند. خوب چه اشكالي دارد ما هم اينطر باشيم.....

آقا سيد.... از شما بعيده... بله بايد مطالب ديني هم آموزش بدهند اما اين تناقضي با يادگيري زباني كه الان تبديل به زبان بين المللي شده ندارد... يادمه با دوتا برادر كه از قطر آمده بودند ايران، هم سفر شده بودم .. به تمسخر مي گفتند ما توي هتل هاي اصفهان هم يكي را پيدا نكرديم كه با او بتوانيم صحبت كنيم (البته احتمالا منظورشان هتلي بود كه در آن بودند).... و

يادگرفتن زبان از اصول دينه يا فروع دين يا ضروريات زندگي يک ايراني؟ چه اهميتي داره بتونه مانند زبان مادريش انگليسي صحبت کنه وقتي آنطور که بايد، از زبان و فرهنگ مادريش اطلاع نداره؟ مگه همه قراره بروند ناف لندن يا لس انجلس زندگي کنند که لازم باشه مثل بلبل انگليسي حرف بزنند؟

مسئله اولويتهاست. زبان هر چه هم خوب باشه اولويت اول ما نيست. اولويت دهم ماست. اولويت اول بچه هاي ما يادگيري حکمت و ادب و دين است. زبان هم در حد نياز (ونه بيشتر) ياد گرفتنش خوب است.

عالي ميشه

جناب مدير خيلي سخت نگير بايد قبول كنيم كه تو عصر ارتباطات هستيم و ياد گيري زبان انگليسي كه زبان اول دنياست يراي هر فردي ب خصوص در نسل بعدي ضروريه به نظظر من طرح خوبيه از آموزش پرورش هم يه طرح خوب ديديم.جناب مدير مي توان در كنار زبان هم به چيزهاي ديگه پرداخت كاش دوره ي ما اين كار رو مي كردن

طوجه طوجه... عاموظش علفباي ضبان فارصي سد در سد تظميني جلسه ي عول رايگان :دي

منم با آقاي فخري موافقم چيزي مثل زبان انگليسي رو بيرون توي كلاس هاي خصوصي سطح شهر هم ميشه ياد گرفت ولي امثال مثل گلستان سعدي شاهنامه و خيلي چيزهاي ديگه كه كلاس خصوصي نداره كاملا موافقمبا آقاي فخري......................

به نظر من زبان انگليسي رو ميشه بعدا هم ياد گرفت کما اينکه اين اتفاق داره مي افته ولي تو بحث آموزش زبان به نظر من اولويت اول الان زبان عربيه . چون زبان قرآن و متون ديني ماست هر چقدر هم که ترجمه فارسي يک متن قرآني شيرين و درخور توجه باشه تاثيري رو که متن عربي ميذاره نميذاره

به خصوص اينکه کلاس هاي تخصصي عربي خيلي راحت پيدا نميشه

در مورد تصميمات و عملکرد وزير جديد هم واقعيت اينه که ايشون تو خيلي از بخش ها خوب دارن کار مي کنن .ولي بعضي تصميم گيري هاشون احساس مي کنم شتاب زده است. يکيش همين اجباري کردن شنا در مدارسه. واقعا تو مدارسي که هنوز به زنگ ورزش به عنوان زنگ تفريح نگاه ميشه بحث ورزش شنا چقدر مي تونه اولويت داشته باشه ؟!!!

خيلي تك بعدي نگاه ميكنيد. وزير فقط داره هزينه اضافي رو از دوش خونواده ها برميداره كلاس زبان و شنا تو دبستانيها رايجترين آموزشهاي اين سن هست كه همه خانواده هاي متوسط به بالا جزءبرنامه تابستون بچه هاشونه.زماني كه من رفتم اول راهنمايي(بين70تا 75)تنها كسي بودم كه توي كلاس 22نفره زبان بلد نبودم! همه همكلاسيهام كلاس رفته بودن،‏ چه مشكلي داره اين كلاسها عمومي و براي همه قابل استفاده بشه؟

مي نوش عزيز اينکه همه بتونن استفاده کنن اشکالي نداره بحث اولويت بنديه. الان بزرگترين مشکل آموزش و پرورش ما کنکور زدگي اونه . اينکه در پايان دوره تحصيلي آدم هايي بيرون ميان که فقط بلدن تست بزنن . هيچ آموزش مهارتي نمي بينن . نه جامعه رو درست مي شناسن نه فرهنگشون رو همين ميشه که وقتي ميرن تو اينترنت يهو مي بني چهار تا شبهه از کار مي اندازدشون.

کساني هم که سطح معلومات فرهنگي و دينيشون بالاست يا خودشون اقدام کردن به مطالعه يا از بيرون توسط موسسات فرهنگي دارن ساپورت ميشن . در حالي که اولويت آموزش و پرورش جمهوري اسلامي اينه که آدم هايي رو تحويل جامعه بده که اول مسلمون خوبي باشن بعد دانشمند .

مشكلات سيستم آموزش ما يكي دوتا نيست هزاران آسيبو مساله داره ولي با اينكار موافقم...به گنجاندن مفاهيم بوستان و گلستان و مفاخر خودي و از همه مهمتر تاري خگاري واقعي هم بشدت نيازه.

گفتم که تمام اعتراض ما به بحث اولويت هاست .

تحميل هزينه هنگفت كلاسهاي خصوصي غالبا بالاي 150-200تومان هردوره به خونواده ها و كيفتيت غالبا پايين اون كلاسها و اوضاع نابسامان و بعضا ضد فرهنگي آموزشگاههاي خصوصي و لحاظ نميكنيد؟من در شرايطش بودم و ميدونم! اين باعث عدم توان رقابت خانواده هاي ضعيف با بقيه همكلاسيها ميشد و خيلي مشكلات تحصيلي و رواني ايجاد ميكرد

من خودم با وجود تمکن مالي خانواده ام به خاطر جو نامناسب هيچ وقت کلاس زبان نرفتم و ترجيح دادم خودم کار کنم . باز هم مي گم بحث ما اصلا سر اين نيست که اين طرح طرح خوب يا بديه . موضوع اولويته .دانش آموزي که از لحاظ فرهنگي خاليه .

اعتقاداتش به يه مو بنده . مهارت اجتماعي بلد نباشه حالا شما تصور کنيد به سلاح انگليسي هم مسلحش کنيد چي ميشه ؟ميشه يه طعمه براي دستگاه مهاجم استکبارغرب که با ابزار هاي خودشون اون رو تبديل به سرباز خودشون بکنن .

رهبر معظم انقلاب اسلامي دوازدهم ارديبهشت ماه 84 كه در جمع فرهنگيان و معلمان استان كرمان سخن مي گفتند با انتقاد از طرح هايي اينچنين، پيامدهاي فرهنگي طرح ياد شده را به روشني ترسيم كرده اند: «ناگهان از گوشه اي يك نفر تشخيص داده كه بايد ما به كودكان دبستاني، از كلاس اول- يا حتي پيش دبستاني- زبان انگليسي ياد بدهيم؛ چرا؟

ادامه: وقتي بزرگ شدند،هركس نياز دارد، مي رود زبان انگليسي را ياد مي گيرد. چقدر دولت انگليس و دولت آمريكا بايد پول خرج كنند تا بتوانند اين طور آسان زبان خودشان را در ميان يك ملت بيگانه ترويج كنند؟ ما براي ترويج زبان فارسي چقدر در دنيا مشكل داريم؟ خانه فرهنگ ما را مي بندند، عنصر فرهنگي ما را ترور مي كنند، ده جور مانع در مقابل رايزني هاي فرهنگي ما درست مي كنند؛ چرا؟ چون در آنجا زبان فارسي ياد مي دهيم

ادامه: ولي ما بياييم به دست خود، مفت و مجاني، به نفع صاحبان اين زبان- كه مايه انتقال فرهنگ آنهاست- اين كار را انجام دهيم! البته بنده با فراگرفتن زبان خارجي صد درصد موافقم؛ نه يك زبان، بلكه ده زبان ياد بگيرند؛ چه اشكالي دارد؟ منتها اين كار جزو فرهنگ جامعه نشود.»

آدرس : http://www.rajanews.com/detail.asp?id=47400#

با اين پاس داشتن پارسى در اجتماع كه ما داريم، بچه‌هاى ما تا قدرت بر تكلم پيدا مى‌كنند، انگليسى بلد هستند. نيازى به آموزش دبستانى نيست!

دوستى اهل كانادا هم معتقد بود از همان كودكى بايد انگليسى را به‌صورت جدى آموخت كه بنده موافق با وى نبودم چون آموختن انگليسى بر خلاف زيان عربى، ضرورت محسوب نمى‌شود. بله، اگر كسى برنامه‌اى براى آينده‌اش داشته بايد بعداً بياموزد. اما عربى زبان قرآن و معارف اسلامى است و بر هر مسلمان آموختنش (در حد فهم متون اسلامى) ضرورى است.

لايك براي اقا حسان

آقا فخري@ كساني مفت و شايد هم حق الزحمه اي(باحتمال بيشتر) بنفع صاحبان اين زبان كار كردند،‏كه در دولت اصلاحات مفاهيم و محتواي درس تاريخ معاصر دبيرستانو تحريف كردند!و ملي شدن نفت و مشروطه و ...رو بنفع مهره هاي روشنفكر غربزده تغيير دادند.نه اينكه بيان هزينه كلاس خصوصي رو از دوش مردم بردارن و حالت رقابتي اين بحثو از مدارس جمع كنن،‏بشه غربگرايي

البته عربى مرسوم در مدارس ما ـ در دوره راهنمايى ودبيرستان ـ هم شيوه غلط و غير هدفمندى دارد و به همين خاطر مى‌بينيم خيلى از دانش‌آموزان علاقه زيادى به آن ندارند. خاطرم هست چند سال قبل رهبر انقلاب در ديدار از دانشگاه به ضعف اين شيوه اشاره كردند. شنيدم در سالهاى اخير مسئولين تعليم وتربيت دنبال شيوه جديدى هستند و از برخى دوستان با تجربه ما هم در اين زمينه مشورت خواسته بودند.

اي علماي اسلام! به داد زبان فارسي برسيد! - http://modir.parsiblog.com/1390921.htm

خب مگه بده ؟؟؟ ... الان تو همه مهد کودک هاي اين سمت ما همه ترمي 100 تومن ميگيرن .. ترمشونم يک ماه و نيمه ... زبان ياد بچه ها ميدن ... چه اشکالي داره نسل بعدي دو تا زبون فول بلد باشن ؟؟؟ ... اين که خوبه که ... البته موافقم که اين گلستان و بوستان و اينا هم بياد که يک کميشم هست ...

ولي خب کمبود اونا نبايد بذاره ما جلوي اينو بگيريم ... اگه نسل بعدي زبون بين الممللي بلد باشن راحت تر ميتونن صادر کنن فرهنگ و تمدن ما رو ... به شرطي که از فرهنگ و تمدن و دين ما هم ياد بديم بهشون در کنار اين .... کمبود اين يکي نبايد بذاره ما اون يکي رو هم رد يا نفي کنيم ...

به وبلاگ مراجعه بفرماييد. اونجا گفته ام که بده يا خوبه.

وا واسه چي متاسف؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

به وبلاگ مراجعه بفرماييد. اونجا گفته ام که واسه چي متاسف.